- Dokument dodano 2013-02-08, oglądany 3581 razy -
UWAGA KATECHECI
W związku z Rokiem Wiary ogłaszamy konkurs na
najciekawszą dekorację związaną z Rokiem Wiary.
Regulamin konkursu
§1. Postanowienia ogólne.
1. Konkurs przeznaczony jest dla katechetów wszystkich typów szkół i przedszkoli.
2. Pracami podlegającymi ocenie są dekoracje umieszczone w szkołach czy przedszkolach ( na korytarzach bądź w salach) tematycznie związane z Rokiem Wiary .
3. Prace mogą być wykonane dowolna techniką.
4. Wykonawcami prac podlegających ocenie mogę być zarówno nauczyciele, katecheci jak i uczniowie.
5. Osobą koordynującą wykonanie pracy konkursowej, uczestnikiem konkursu i zgłaszającym pracę do konkursu jest katecheta.
§2. Aby wziąć udział w konkursie należy:
1. Sporządzić dekorację w sali lub na korytarzu.
2. Wykonać fotografię dekoracji.
3. Przesłać drogą elektroniczną na adres serwis.katechetyczny@kuria.lublin.pl . zdjęcie dekoracji wraz z formularzem zgłoszeniowym dostępnym niżej.
4. Termin nadsyłania fotografii mija 31 maja 2013.
§3.Sposób oceniania prac
1. Przesłane zdjęcia dekoracji związanej z Rokiem Wiary zostaną umieszczone na stronie internetowej www.katecheza.kuria.lublin.pl i znajdować się tam będą w dniach od 1 czerwca 2013 do 31 sierpnia 2013 .
2. Oceny prac będzie dokonywał każdy kto wejdzie na stronę internetową http://www.katecheza.kuria.lublin.pl
3. i przyporządkuję odpowiednią liczbę punktów (od 0 do 10) odpowiednim pracom.
4. Pod każdą pracą znajdować się będzie specjalny rankig zawierający punktacje od 0 do 10. Głosując należy kliknąć wybrana przez siebie liczbę punktów.
5. Oceniający może dokonać oceny jednej pracy, wielu lub wszystkich prac.
6. Oceniając wiele prac każdej z osobna należy przydzielić stosowną liczbę punktów.
7. Wyniki zostaną opublikowana na stronie internetowej do 1września 2013.
8. Na uczestników konkursu czekają atrakcyjne nagrody
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
Imię i nazwisko katechety ………………………………………………………
Nazwa szkoły (przedszkola) …………………………………………………….
Autor dekoracji ………………………………………………………………….
Autorzy dokumentu: -
Słowa kluczowe: -